Kesimpulan
Penguatan peran orang tua dalam ekosistem pendidikan IKN menandai pendekatan baru dalam pembangunan kota. Pendidikan tidak lagi dipandang sebagai tanggung jawab tunggal sekolah, melainkan sebagai kerja kolektif antara guru, manajemen sekolah, dan keluarga.
Dengan program pendampingan menyeluruh, penguatan kepemimpinan sekolah, serta dukungan literasi, IKN berupaya membangun fondasi sumber daya manusia sejak usia dini. Jika konsistensi dan kolaborasi ini terus terjaga hingga 2027 dan seterusnya, kawasan Nusantara tidak hanya dikenal sebagai pusat pemerintahan baru, tetapi juga sebagai model transformasi pendidikan yang holistik dan berkelanjutan.
