Dia berpendapat bahwa kurikulum MEME memiliki potensi untuk memudahkan transisi siswa dari berbagai jalur pendidikan.
Termasuk pengorganisasian mata pelajaran yang memadai serta pengaturan waktu yang adaptif bagi siswa.
“Pendekatan yang digunakan adalah mastery learning atau pembelajaran tuntas di mana pengelolaannya mengadaptasi tailor-made kurikulum yang berarti dibuat khusus sesuai dengan target program,” pungkasnya.
Disisi lain, Presiden Republik Indonesia (RI) ke-8, Prabowo Subianto mengapresiasi pembentukan Sekolah Rakyat tersebut. Ia melaporkan akan ada 65 sekolah rakyat yang akan beroperasi di September nanti.
“Saya juga diberi laporan bulan september ini, sudah akan tambah beroperasi 65 sekolah lagi. Saya kira ini sesuatu prestasi yang menurut saya luar biasa,” kata Prabowo.
Presiden Prabowo Subianto merasa takjub saat ini sudah ada 100 sekolah rakyat yang beroperasi.
“Saya kira ini sangat juga mengesankan hati saya hari ini dengan mengetahui bahwa hari ini kita sudah 100 Sekolah rakyat yang berdiri dan beroperasi,” imbuhnya. (Dimas Rafi)
- konsep Multi Entry Multi Exit dalam Pendidikan
- kurikulum MEME Sekolah Rakyat 2025
- kurikulum tailor-made mastery learning
- Mendikdasmen Abdul Mu’ti kurikulum baru
- modul pembelajaran fleksibel sekolah rakyat
- murid bisa atur waktu belajar sendiri
- pendidikan fleksibel di Sekolah Rakyat
- peran guru dalam kurikulum MEME
- Prabowo Subianto apresiasi sekolah rakyat
- sekolah rakyat lulus lebih cepat
